广东国际教育网 > 深圳联考中国：报名前把这十个问题问清，再决定班型
探校时如果只听学校介绍，家长很容易被校园、喜报和优惠带着走。更有效的方法是提前准备同一套问题，让每家学校都按相同口径回答。比较的核心不是谁说得更好，而是谁能把教学、管理和费用解释得更具体、可核验。下面十个问题可以分成四组。
一问入学测评考什么、怎样分层；二问实际班额和调班周期；三问五科任课老师是否固定、联考教学经验如何。不要只听“精英班”“重点班”名称，要问孩子以当前成绩会进入哪一层，以及弱科能否获得补差。班型必须对应具体课表和师资。
四问作业谁批、多久返还；五问周测月考后如何调整任务；六问晚自习是纪律管理还是学科答疑。最好查看匿名批改样本和真实周计划。若只有考试排名，没有错题处理和复测，反馈链条并不完整。
深圳联考中国港澳台侨联考学校课堂实景
七问住宿人数、作息、手机和生病处理；八问班主任多久反馈一次、反馈哪些指标。寄宿环境要在正常上课日实地看，走读则要计算通勤时间。管理适不适合孩子，要看能否连续执行，而不是规则写得有多严。
九问学费包含哪些项目、退费和优惠条件是什么；十问报名材料、送考和志愿填报由谁负责。成绩数据要问年份、参考人数和统计口径，不把个别最高分当作普遍结果。任何“保证录取”或未写进合同的口头承诺都应谨慎对待。
深圳联考中国港澳台侨联考学校操场实景
以深圳联考中国为例，家长可以带着十问逐项记录，再让孩子试听或参加测评，回家后按同一张表比较。先确认实际班型、反馈机制和总成本，再谈学校名气。班型、校区、收费和招生安排可能随年度变化，最终以当届正式材料和合同为准。
十个问题最好由家长和孩子分别评分：家长关注合同、资格与生活，孩子关注课堂理解、作息和同伴氛围。两份评分差距很大时不要急着签约，应再试听或二次探校，把分歧对应到具体事实。最终把重要答复、费用范围和退费条件写入咨询记录或合同附件，减少入学后的理解偏差。
