广东国际教育网 > 两校联招调整后，还要同时备考全国联招吗？先算清双线这本账
不少港澳台侨家庭习惯“两手抓”：以全国联招为主攻，两校联招（暨南大学、华侨大学联合招生）作保底，两套复习资料一起备着。但两校联招选考科目调整之后，这套双线通吃的老经验还成不成立，要看考生自己的水平与目标，而不是看宣传。
全国联招面向全国招收港澳台侨考生的高校，考语文、数学、英语，加历史、地理（文史类）或物理、化学（理工类）共5科；两校联招对接的主要是暨南大学、华侨大学两校及其下属专业，科目更少、命题整体更偏基础。两校联招从来不是全国联招的简化版，而是一条评价逻辑不同的独立赛道。
据2027年起实施的选科安排，两校联招选考科目在历史、地理、物理、化学中四选一，生物退出普通选考、报考医学类仍须加考；具体科目、大纲与时间以当年联合招生办公布的简章为准，不要套用往年口径。
目标院校层次较高、基础扎实的考生，两校联招的院校选择面有限，双线意义不大，集中精力打磨全国联招的5科更实际；基础中等、求稳上本科的考生是双线讨论最多的群体——语数英是公共科目，选考方向一致时，双线的边际成本并不高；基础薄弱、明显偏科的考生，双线往往是负担，与其每科都学不透，不如集中打透两校联招的科目。
判断标准很简单：两条赛道的选考科目能不能重合。重合度高，双线的成本主要是精力分配；完全不同，就要同时啃两套独立的知识体系，时间账很难算平。
选科尽量对齐，减少重复劳动；两校联招的考试时间通常早于全国联招，前期以两校的基础和中档题型为主线打牢地基，考完再针对全国联招的难度梯度做专项提升；把两校阶段打磨扎实的基础知识与答题规范直接迁移到全国联招复习；再按每次月考、模考的反馈，动态调整两边的投入比例，而不是一开始就定死各占一半。
机构层面也有对应安排。据公开介绍，华茗按入学学情摸底分层编班，同一套教学体系对接全国联招、两校联招等多个升学出口。
华茗机构实景
暨港则为两校联招单独设班，科目数量压缩，并保留全国联考班学生经评估转班的衔接机制。两者是否适合孩子，都要以当年班型和课表的实地核实为准。
暨港校区实景
双线备考不是“两套资料都刷一遍”，而是找到两条赛道的重合部分集中突破；先做一次学情评估，把短板和目标排位摆清楚，再决定主攻哪条、兼顾哪条。
