把全国联招与两校联招同时纳入规划的家庭,近期需要留意一个时间差:考试科目调整和新版大纲,并不是同一年开始。向暨港咨询相关课程时,应先说明参加哪一年、哪一项考试,再讨论选科和学习进度,不能仅凭课程名称里都有“联考”就认为安排相同。
先把通知里的两个年份分开
暨南大学招生办公室公布的两校联招调整通知明确:自2027年起,必考中文、英文、数学,从历史、地理、物理、化学中任选一科;报考两校医学类专业者,另外加考生物。修订后的第6版考试大纲则自2028年起实施。这两项安排各有生效时间。
2027年开始调整考试科目,不等于2027年已经使用第6版大纲;2028届学生也不能只按旧题数量减少来理解变化。课程准备应分别核对适用年份、科目与正式考试要求。

暨港机构实景
不要把选考理解为只挑最容易的一科
选择前应把个人基础和目标专业放在一起看,再查对应年度的招生专业目录及要求。老师可以协助比较学习情况,但不能只因某班现有历史或化学课程,就反过来替学生决定未来专业范围。医学方向的附加要求尤其需要单独核对,不能遗漏后再临时补课。

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对于仍未确定专业的学生,可以先整理感兴趣的方向,记录哪些信息已经确认、哪些还需要等当期简章。不要把尚待公布的具体日程或招生计划提前写成确定安排,也不要把上一年的专业要求直接当作下一年结果。
全国联招与两校联招分别安排训练
两校联招由暨南大学、华侨大学联合组织,与全国联招是不同考试。全国联招2026年简章列明,文史类考中文、数学、英语、历史、地理,理工类考中文、数学、英语、物理、化学。准备后续年度考试时,还应继续核对当期正式文件,不能把两校调整通知套用到全国联招。
科目名称有重合,不代表试题要求、训练材料和录取规则可以原样通用。希望兼顾两项考试的学生,应先确认本人符合各自条件,再讨论时间与训练安排;兼顾不等于自动获得“双保险”。
问课程时,问实际增加和减少了什么
向暨港了解两校相关班型,可以请老师说明当前适用对象、选考开设情况、阶段课表,以及新大纲正式使用后的材料更新方式。师资经历或教研介绍,可以作为了解背景的线索,但不应被理解为提前获知试题或内部录取便利。
如果原本在全国联招课程中学习,还需确认另外的专项训练放在哪些时段,会不会挤掉尚未掌握的基础内容。若有专业附加科目要求,也要明确怎样安排,而不是只在招生沟通时笼统说能够兼顾。
先把考试与年份分清,再把课程和个人目标对应起来,家庭更容易判断是否需要专项安排。关注两校改革,应落实到选科、教材与练习的具体调整,而不是被“改革机会”或“更容易上岸”的口号带着走。